CURSO-TALLER PARA EDUCADORES, MADRES, PADRES
Y PERSONAS INTERESADAS EN UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA
Dirigido por Valentino Giacomin
Impartido en italiano con traducción al castellano
CONFERENCIA PÚBLICA
18 de octubre
de 19:00 a 20:30
Espai Jove la Fontana
C/ Gran de Gràcia 190-192, Barcelona
CURSO-TALLER
19 y 20 de octubre
de 10:00 a 19:00
Centro Dharmadhatu. C/ Castillejos 274, bajos. Barcelona
Valentino Giacomin, docente y pedagogo, se retiró como maestro de enseñanza primaria en 1986, para crear un método educativo innovador que experimentó en Italia durante diez años. Lo denominó Proyecto Alicia, nombre que, alegóricamente, tomó de la obra de Lewis Carroll. En los inicios de su nueva andadura, escribió el libro “El maestro de Alicia: Debemos abandonar la visión ordinaria de la realidad, seguir al Conejo Blanco”.
Giacomin creó un nuevo camino educativo, basado en el concepto de educación universal, diferente del método tradicional que se centra en la mente analítica, fragmenta la experiencia de la realidad y se basa más en los contenidos que en los procesos. El proyecto de Valentino Giacomin aúna mente y corazón, y promueve la conciencia de uno mismo —el autoconocimiento—, el amor por el entorno y por todas las criaturas que lo habitan, y el respeto por el medio ambiente. Alice Project (más conocido así) instruye sobre temas como la subjetividad de la percepción, sin negar la realidad externa; enseña a observar la mente, induce la comprensión profunda de cómo actuamos y muestra la interdependencia de todos los fenómenos, entre otros aspectos. Todo ello sin desatender las materias curriculares de los programas escolares oficiales, por lo que sus alumnos son competentes en la educación curricular y al mismo tiempo desarrollan serenidad y profundidad personal. Su objetivo, ha dicho Giacomin, es desarrollar la bondad y la positividad de las personas, incidiendo en la responsabilidad individual, promoviendo la emancipación personal.
En 1996, tras un encuentro con el XIV Dalai Lama, Valentino Giacomin vendió sus pertenencias italianas y con el dinero que obtuvo marchó a Sarnath (India), donde reemprendió su labor educativa, su Proyecto Alicia, al principio, en un par de aulas escolares de las que pudo disponer. En los inicios, sus alumnos eran los hijos de los campesinos del pueblo, los que no podían pagar las tasas escolares del lugar. Empezó con unos 70 chicos y chicas. En la actualidad, supera los 1.200 alumnos. Con el paso del tiempo, la escuela del Proyecto Alicia de Sarnath ha ido incorporando alumnos procedentes de familias adineradas, ya que esos niños obtienen resultados excelentes en los exámenes estatales.
En sus clases se utilizan técnicas meditativas, yoga, masaje y se abordan temas filosóficos adaptados al nivel de comprensión de los niños. Les ayuda a desarrollar la introspección, el conocimiento y dominio de las emociones. Sus técnicas se nutren de conceptos propios de la psicología analítica, de la ciencia de la mente budista y de la psicosíntesis.
Las escuelas de Giacomin —actualmente dirige tres en distintos lugares de La India—, son interculturales e interreligiosas, y respetan toda forma de pensamiento. Su metodología ha sido incorporada también con éxito en varias escuelas de La India.
Giacomin sigue impartiendo la filosofía y metodología de su proyecto en diferentes países, lo que ha llevado a desarrollar proyectos pilotos del sistema Alice en Italia, Taiwán, USA, Colombia y Francia.